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VII Solution

अध्ययन सामग्री कक्षा 7

अप्रैल/मई

हम पंछी उन्मुक्त गगन के

दादी माँ 

हिमालय की बेटियाँ


-द्वंद्व समास, 

अवकाश पत्र,

अनुच्छेद-लेखन।


-देवव्रत से कुंती तक।

जून/जुलाई


-मिठाईवाला।
-रक्त और हमारा शरीर
-विशेषण-विशेष्य,  
सार्थक शब्द, 
शब्द परिवार।
-भीम से पांडवों की रक्षा तक।

अगस्त

-पापा खो गए
-शाम एक किसान।
-वाक्य-प्रयोग, मुहावरे, कहावतें,विराम-चिह्न, संवाद-लेखन,निबंध।
-द्रौपदी स्वयंवर से द्रौपदी व्यथा तक।

सितंबर

चिड़िया की बच्ची
अपूर्व अनुभव ।
अनेकार्थी शब्द, आना प्रत्यय का प्रयोग।
धृतराष्ट्र की चिंता से यक्ष प्रश्न तक।

अक्तूबर

1 रहीम के दोहे (बसंत भाग दो)

2. कंचा (बसंत भाग २)

3. अज्ञातवास से मंत्रणा तक (बाल महाभारत)

नवम्बर 

एक तिनका

खान पान की बदलती तस्वीर

नीलकंठ

भोर और बरखा

समास

मित्र को पत्र, 

अनुच्छेद लेखन

राजदूत संजय और शांति दूत कृष्ण तक।


दिसम्बर

2. शब्द परिवार
3. संधि
4. पांडवों और कौरवों के सेनापति से आठवाँ नवाँ दिन

जनवरी 
भीष्म शर-शय्या पर  से श्रीकृष्ण और युधिष्ठिर तक

फरवरी
विप्लवगायन

भूरिश्र्वा से युधिष्ठिर तक

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1. बालिका मैना ने सेनापति 'हे' को कौन-कौन से तर्क देकर महल की रक्षा के लिए प्रेरित किया ? उत्तर बालिका मैना ने अपने पिता के महल की रक्षा के लिए निम्नलिखित तर्क दिए- 1. मैना ने तर्क दिया कि महल को गिराने से सेनापति की किसी उद्देशय की पूर्ति न हो सकेगी। 2. मैना ने अंग्रेज़ों के विरुद्ध शस्त्र उठाने वालों को दोषी बताया और कहा कि इस जड़ पदार्थ मकान ने कोई अपराध नहीं किया। 3. अंत में मैना ने सेनापति 'हे' को अपना परिचय देकर बताया कि उन्हें उनकी पुत्री मेरी की सहेली की रक्षा करनी ही चाहिए। 2. मैना जड़ पदार्थ मकान को बचाना चाहती थी पर अंग्रेज़ उसे नष्ट करना चाहते थे। क्यों ? उत्तर मैना उसी मकान में पली-बढ़ी थी। उसी में उसकी बचपन की, पिता की, परिवार की यादें समाई हुई थीं। इसलिए वह जड़ मकान उसके लिए भरी-पूरी ज़िंदगी के समान था। वह उसके जीवन का भी सहारा हो सकता था। इसलिए वह उसे बचाना चाहती थी। अंग्रेज़ों के लिए वह राजमहल उनके दुश्मन नाना साहब की निशानी था। वे उनकी हर निशानी को मिट्टी में मिला देना चाहते थे, ताकि देश में फिर से कोई अंग्रेज़ों के विरुद्ध आवाज़ न उठाए। 3. सर टामस '...